Publikationer om dagtilbud til børn

Resume

FOA arbejder for at bevare den kommunale dagpleje som et dagtilbud for de 0-2-årige børn i Danmark. FOA ønsker derfor, at den faglige udvikling af dagplejen skal fortsætte med samme rivende fart, som den har gjort hidtil. Men, hvordan sørger vi i FOA for, at dagplejen har de bedst mulige vilkår for, at den udvikling fortsætter? Det gør vi ved at være nysgerrige på, hvilke sten der ligger på vejen, og i hvilken rækkefølge de skal fjernes. FOA-forbund kommer i dette hæfte med en plan for, hvordan tillidsvalgte i FOA kan bidrage til at sikre fremtidens dagpleje.

Juni 2024

Resume 

Covid-19 epidemien gav os alle et nyt blik på vigtigheden af god rengøring, men hvilke gode erfaringer med rengøring i dagplejen kan vi tage med videre? Hvordan forebygger man bedst smitte i hjemmet, så man undgår syge børn, forældre og ansatte? Hvordan holder man en høj rengøringsstandard og passer på sig selv samtidig? Og hvordan integrerer man rengøring i sit pædagogiske arbejde med børnene?

I denne pjece er FOA og KL gået sammen for at sætte fokus på den gode rengøring og hygiejne i dagplejen. Med erfaringer og konkrete tips fra dagplejere og dagplejeledere i tre kommuner kan du her blive inspireretog få gode råd til, hvordan du som dagplejer bedst gør rent i hjemmet, eller hvordan du som dagplejeleder eller som ansat i forvaltningen sikrer en bedre rengøring og dermed forebygger sygdom blandt både børn og ansatte.

Marts 2022

Resume 

Nanett Borre er som underviser på Dagplejeuddannelsen Syd stødt på, at mange dagplejere havde svært ved at fortælle familier med anden etnisk baggrund, hvorfor børn i dagpleje lægges til at sove udenfor, selv skal kravle op på puslebordet, når de kan m.m. I et samarbejde med VIA har Nanett Borre derfor, sammen med dagplejere som Nanett underviste, fået lavet 4 små film for FOA, som er tekstet og indlæst på både engelsk og arabisk. Filmene er dog lavet så de også kan bruges i forældresamarbejdet med dansktalende forældre. Filmene kan ses her. Til de 4 film hører denne håndbog, som er udarbejdet Af Kirsten Ringgaard og Mathilde Tamborg Carstens Damgaard fra VIA Efter- og videreuddannelse – pædagogik og CFU, Campus Holstebro, for FOA.

September 2021

Resume 

I denne pjece har Pædagogisk Sektor i FOA samlet nyere viden om dagplejen fra forskning og undersøgelser. Det er ikke en pjece om dagpleje, men om, hvad vi ved om dagplejen. Den viden, der er samlet her, viser, at dagplejen på lige fod med vuggestuen er et højkvalitetsdagtilbud, som forskerne pa 0-2-årsområdet er begyndt at interessere sig for. Den stigende interesse blandt forskere kommer af, at der i forskerkredse er bred enighed om, at en tryg tilknytning mellem omsorgsgiver og barn er vigtigere for kvaliteten af et dagtilbud, end både personalenormering, personalets uddannelsesniveau m.m., som selvfølgelig også har betydning for børnenes trivsel og udvikling.

Rigtig mange forældre efterspørger dagplejen, netop fordi de lægger vægt på, at deres barn indskrives i en lille børnegruppe i et hjemligt miljø, med en fast voksen hele dagen. Det viser undersøgelser af, hvad forældrene efterspørger, når de vælger dagtilbud 0-2 år til deres barn. Blandt de øvrige temaer er en undersøgelse, der belyser, at læringsmiljøet i dagplejen særligt gavner udsatte børn, betydningen for kvaliteten i det pædagogiske arbejde af antallet af børn pr. dagplejer, legestuen som udviklingsrum, dagplejepædagogernes rolle og betydningen af en selvstændig dagplejeledelse.

Pædagogisk Sektor håber, at pjecen vil blive brugt af FOAs afdelinger og medlemmer i kommunale debatter, om hvordan vi fastholder og udvikler kvaliteten i den pædagogiske praksis i dagplejen.

December 2020

Resume 

Materialer til kommunerne til rekruttering af dagplejere: FOA vil gerne være med til at skaffe flere dagplejere i samarbejde med kommunerne. Derfor har Pædagogisk Sektor udarbejdet nogle enkle kampagnematerialer, din kommune kan bestille hos den lokale FOA-fagforening.

Sådan bestiller du:

Kontakt den lokale FOA-fagforening og aftal med dem, hvilke og hvor mange materialer I har brug for. Læs mere her. Send samtidig jeres kommunes logo, hvis I vil have det med på materialet (high res, vektorgrafik, cmyk som .ai/.eps fil). FOA leverer materialet til kommunen, så hurtigt det er muligt.

December 2019

Resume 

Materialer til kommunerne til rekruttering af dagplejere: FOA vil gerne være med til at skaffe flere dagplejere i samarbejde med kommunerne. Derfor har Pædagogisk Sektor udarbejdet nogle enkle kampagnematerialer, din kommune kan bestille hos den lokale FOA-fagforening.

Sådan bestiller du:

Kontakt den lokale FOA-fagforening og aftal med dem, hvilke og hvor mange materialer I har brug for.

Læs mere her. Send samtidig jeres kommunes logo, hvis I vil have det med på materialet (high res, vektorgrafik, cmyk som .ai/.eps fil). FOA leverer materialet til kommunen, så hurtigt det er muligt.

December 2019

Resume 

Legen er grundlæggende i det læringsmiljø, som dagplejen skal tilbyde børnene ifølge den nye styrkede læreplan. Der er derfor god grund til at gå på opdagelse i legen i dagplejen. Hvad leger børnene? Hvilke lege inviterer dagplejeren til? Du kan finde skemaer her på siden - som du kan downloade og printe. Skemaerne gør dig klogere på legen i din dagpleje.

Pjecen og de tilhørende legekort er en invitation til at arbejde videre med din legekultur. En legekultur, som er præget af variation i, hvilke typer af lege børnene leger. En legekultur, der giver det enkelte barn og børnene i fællesskabet gode legeoplevelser, gode relationer og et godt fundament for trivsel, udvikling dannelse og læring.

Juni 2019

Resume 

I debatten om, hvad der skaber kvalitet i dagtilbud, trumfer referencer til forskning gerne andre argumenter og erfaringer fra praksis. Ofte er henvisningerne til, at ’forskningen siger … ’ dog fortolkninger af, hvad forskningen viser eller et lille udsnit af, hvad en del af forskningen viser.

Det er fx almindeligt accepteret, at forskere og andre – uden kildehenvisning – kan udtale sig om, at det er vigtigt, at personalet i dagtilbud har en pædagoguddannelse.

Men er der i forskningen belæg for dette udsagn? Og hvad siger forskningen om mange andre udsagn i debatten på det pædagogiske område?

December 2018

Resume 

Alle dagtilbud i Danmark skal udarbejde en pædagogisk læreplan. Det er i virkeligheden ikke en plan, men snarere dagtilbuddets beskrivelse af, hvordan man som personale vil arbejde på at sikre en konstant udvikling af det pædagogiske arbejde i dagtilbuddet.

Selve loven om den pædagogiske læreplan beskriver, hvad der skal arbejdes med i dagtilbuddene. Fordi alle børn i danske dagtilbud skal møde de samme grundværdier og sikres den samme brede vifte af erfaringer og oplevelser i et udviklende fællesskab.

’Værd at vide om den styrkede pædagogiske læreplan’ oplyser om, hvorfor regeringen lovgiver om læreplaner i dagtilbud, og om hvad det nye er i lovgivningen om den styrkede pædagogiske læreplan, som er gældende fra 1. juli 2018.

September 2018

Resume 

Som ansat i dagtilbud har du skærpet underretningspligt og dermed en personlig forpligtelse til at handle på bekymring og tegn på mistrivsel hos børn. Når du oplever tegn på mistrivsel hos et barn eller bliver bekymret for et barns trivsel, kan det være svært at handle. Når du står i den situation, må du huske dig selv på, at dit ansvar er at varetage barnets interesse og udvise hensyn til barnets udvikling og trivsel.

’Værd at vide om underretninger’ oplyser om lovgivningen om underretning, og giver viden og gode råd til at handle på mistrivsel hos børn.

August 2018

Resume 

I 2018 er der lovgivet om den styrkede pædagogiske læreplan, som trådte i kraft 1. juli 2018. Det er en styrket pædagogisk læreplan, fordi læreplanen består af 3 dele:

• et pædagogisk grundlag
• 6 reviderede temabeskrivelser
• brede pædagogiske læringsmål for dagtilbuddenes læringsmiljø.

‘Sådan bruger du det pædagogiske grundlag i den styrkede pædagogiske læreplan’ er en guide til faglig udvikling i dagplejen. Guiden beskriver, hvordan dagplejer og dagplejepædagog i samarbejde kan arbejde med det pædagogiske grundlag. Guiden kommer ikke ind på, hvordan I kan arbejde med de 6 reviderede læreplanstemaer eller de nye læringsmål for læringsmiljøet. Dagplejen har allerede arbejdet med læreplanstemaer og læringsmål, så selvom de er nye, er opgaven ikke ny. Det er arbejdet med et pædagogisk grundlag derimod.

Maj 2018